17/10/2014
Από την 10.17.2014, που οργανώθηκε από το Μακεδονικό Επιστημονικής Εταιρείας (MND) πραγματοποιήθηκε με επιτυχία διεξήχθη Διεθνές Συνέδριο για την κοινωνική και εκπαιδευτική ένταξη και συνοχή - θεωρία και πρακτική προοπτικές. Πρόεδρος της MND, ελέγχονται φίλο και συνεργάτη μας, ο καθηγητής. Ο Δρ Igor Nedelkovski Γραμματέας Αναπλ. Ο Δρ Σάσο Kochankovski που πήρε σχετικά με το βάρος, μαζί με άλλα μέλη της οργανωτικής επιτροπής του σημαντικού αυτού γεγονότος. Οι ίδιοι οι συμμετέχοντες από τη Μακεδονία, τη Βουλγαρία, τη Σερβία, την Ελβετία, τη Σλοβενία και την Ελλάδα. Φυσικά, που είναι ως επί το πλείστον υπάρχουν στο Μοναστήρι και τα Σκόπια, κολέγια, σχολεία, ειδικά σχολεία, ιδρύματα, οργανώσεις πολιτών και τους άλλους.
Η σύνθεση των ομιλητών περιλαμβάνονται καθηγητές, οι γιατροί και οι πλοίαρχοι της επιστήμης και καιρό έμπειρους επαγγελματίες οι οποίοι μοιράστηκαν την εμπειρία τους σχετικά με το μόνο κοινό στόχο - ότι δικαιωματική ένταξη των ατόμων με αναπηρία, η οποία δεν θα είναι μολυσμένα με προκατάληψη και έλλειψη εμπειρίας στην δημιουργία στόχων και "Κινητικότητα Μπίτολα" συμμετείχε ενεργά στις εργασίες. Δόθηκε έμφαση στη διαδικασία της ένταξης και ποικίλες εμπειρίες σε όλα τα κράτη. Σε πολλά έγγραφα έχουν τονίσει τις αρνητικές επιπτώσεις της ένταξης σε όλες τις δαπάνες, καθώς και την αναγκαιότητα της ύπαρξης των ειδικών σχολείων prcesot της εκπαίδευσης θα πρέπει να γίνει αντιληπτή και πρακτικά διαχωρίζονται για κάθε άτομο. Επίσης, υπήρξε συζήτηση σχετικά με την ύπαρξη των ιδρυμάτων για τη στέγαση και την επιβράδυνση ή την αναθεώρηση της αρχής Deinstitutionalisation με κάθε κόστος άμεσα. Παρουσιάζει τα επίσημα στοιχεία των σοβαρών συνεπειών της τυφλή εφαρμογή της αρχής (Ιταλία). Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για εμάς να προκαλέσει εργασίας Αναπλ. Ο Δρ Σάσο Kochankovski, ο οποίος μίλησε για την ένταξη στην συγκριτική ανάλυση στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια σχολεία στη Μπίτολα. Το ανησυχητικό γεγονός είναι ότι μόνο το 17% των παιδιών με ειδικές ανάγκες (π.χ. αναπηρία) έχουν αναπτυχθεί, ή κατηγοριοποιούνται. Ένα άλλο εντυπωσιακό εύρημα είναι ότι η σωματική αναπηρία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με mentalci 5% έναντι 33%, 2% κωφούς και τυφλούς ή άτομα με μειωμένη όραση κατά 5%. Μόλυβδος από άτομα με μικρή επιτυχία (μάθηση) 40%. Μόλις στο γυμνάσιο φυσική ανάβαση στο 23%, και τα άτομα με κακή εκμάθηση της 14%. Η μεθοδολογία της έρευνας που διεξήχθη ανώνυμα σε 1995 ερωτηθέντες. Αυτό τροφοδοτεί το ενδιαφέρον μας δεδομένα για να καταστεί η επιστημονική εταιρεία του έργου και το δήμο.
Με άλλα λόγια, σε αυτό το συνέδριο για να δημιουργήσει μια κρίσιμη μάζα για την κοινή δράση στο πλαίσιο της διαδικασίας πολλαπλών συμμετόχων, οι οποίες μέχρι σήμερα συνεργάστηκε θεσμικό ή μη θεσμικό, και τώρα με κοινές λύσεις και κατευθύνσεις εκπονηθεί και επιστημονικά τεκμηριωμένες. Ελπίζουμε ότι αυτή η συνεισφορά θα φέρει πρόοδο στην εφαρμογή της συνολικής διαδικασίας.
